台北市永樂國小

教育目標

一、教育目標

附記：

1. 依據臺北市政府教育局編印之「臺北市身心障礙教育工作手冊」擬定「臺北市永樂國小資源班教育目標」，經95.10.3特教推行委員會通過後實施，本校資源班教育目標如上。

2. 為避免孩子被標記化，97.1.15特教推行委員會會議中，決議校內將「資源班」改稱「潛能開發班」。取其開發孩子潛能之意。於家長、教師互動及傳達孩子學習狀況等場合使用此稱謂，教育局所需文件仍以「資源班」稱之，逐步改變學生的刻板印象，提升自信心。

二、教學目標

透過轉介、診斷、篩選一至六年級各類身心障礙、學習成就低落之學生，提供個別化教育計畫，進行國語科、數學科、生活自理能力與知覺動作訓練、人際互動溝通技巧訓練、電腦輔助學習......等課程，並依個別需要安排物理、語言、職能治療訓練，以協助各類特殊學生更適性發展、更快樂學習。